1) Nieuwe kennis: wij als lkr zijn ons eerst gaan verdiepen in dit onderwerp. Daarna kunnen de kinderen informatie vinden uit de boeken.
2) Systeemdenken: dat is de cyclus van we trekken door, gaat naar waterzuivering, zo verder naar beek, rivier, zee. Doordat niet alles gezuiverd kan worden in het waterzuiveringssysteem vervuilen we de natuur.
3) Omgaan met emoties: als we in onze bundel de vraag stellen 'Wat vinden jullie hier zelf van?' Dan gaan we werken rond de emoties van de kinderen.
4) Actiegerichtheid: in het bundeltje de vraag stellen aan de lln: Wat kunnen we hieraan doen. (Dan beginnen ze al naar eventuele oplossingen te zoeken)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten